气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。…………………………
某九教室
湖心亭看雪
张岱〔明代〕
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏一作：余挐)
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某十教室
沁园春·雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
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整个校园里都围绕着读书声，来自各个班级。当然了，不包括他们这个班。
叶忆凡坐在自己的位置上，听着外面的读书声，忽然间又想起了他。
他的声音应该掺杂在这些读书声里吧！不知道他的声音又是如何的呢？是不是和他的人一样，一样的温柔，一样的……………………
“恩？那不是冯洁玲吗？”
“她怎么跟在班主任的后面？”
“她也是这学校的？”
“初一？初二？”
“怎么走向这边了？”
“难道是要？”
“不会吧!”
“啥？”
看着王茵与冯洁玲越走越接近这间教室，她心里突然有一个大胆的猜测，冯洁玲难道是要来我们班？
“嘿，王茵来了。”
“嘘。”
“大家安静，王茵来了，不知道是不是要来教室。”
“赶紧装读一下。”
“拿语文书。”
“收到。”
“快。”
“……………………………………”
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【作者题外话】：序文
各位读者们，你们好呀！
一起来分析一下剧情吧:
文章中的早读，某教室代表的是一个班级，早读是每一个班级必须遵守的一个规律。
因班级过多，这一次就先写到十个教室，后面的再接着续上，毕竟来日方长。
而结尾，王茵却带着冯洁玲缓缓地走在校园里，究竟是怎么一回事？她也是新生吗？如果是新生，那冯洁玲会去到哪个班呢？
答案将在下一章揭晓，更多精彩内容，请期待!!!
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