1)第二百六十一章奇迹的种子_某霍格沃茨的魔文教授
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  假期开学的第一天,学生们精神饱满地出现在课堂上。

  菲利克斯站在讲台上,看着台下七年级的学生,说出了让他们激动不已的话:“今天的课稍微有点儿不一样。”

  学生们的注意力迅速集中在教授身上,如果说有什么是最让他们怀念的,就是去年的古代魔文课了,那时候,教授刚来,天还很蓝,而他们是无忧无虑的六年级。

  海普教授的课堂充满了新奇有趣的尝试,尤其是关于实用魔文的部分。但等到七年级开学,这一切就雨打风吹去,原因和其他教授的理由是一样的NEWTs考试。

  但今天,曾经的海普教授又回来了。

  “教授,我们要去实践教室吗?”一个赫奇帕奇学生兴奋地喊,私底下,那个七号教室被他们称为古代魔文课的实践教室。

  “没这个必要,我们只需要”他轻轻打个响指。

  一干学生被吸引住了,他们的视线有一瞬间的恍惚,但下一秒,一切如常,让他们以为自己是不是产生了错觉。

  他们环顾四周,其他人的脸上也挂着茫然的表情,明显不只一个人发现了刚刚的异常。

  “好了,”菲利克斯拍拍手,“接下来,我们需要改进一下教室”

  学生们看着教授扬起手臂,教室里的空间一下子延展开,四面墙像是长了腿似的,跑出去老远。在他们还没回过神来的时候,教室已经有之前的百倍那么大了,每个人之间的距离拉开了四五米。

  “教、教授”

  变化还未停止。从地上长出茂密的青草,一株株魔杖树拔地而起,金色温暖的阳光不知道从什么地方洒落下来,远处传来阵阵清脆悦耳的鸟鸣声。

  学生面前的桌子扭曲着变成了一块木头制成的方形平台,看起来就像是一块画板。

  一个学生试探地从地上抓起一把青草,看着它们从自己眼前飘然落下,他仔细嗅了嗅,指尖是残留的青草的气味。

  菲利克斯面前的讲台消失了,他站在学生中间,对他们说:“我最近在研究情绪的作用。尽管理论上讲,每一种情绪都是平等的。但积极的情绪明显对人的身心健康更有利,除非你非常乐意把自己泡在一个黑色发臭的罐子里,并看着自己一点点腐烂变质。

  这也是人们反感黑魔法的原因,当然要我说,适当学习一些其实影响不大,德姆斯特朗魔法学校对黑魔法的态度就比较宽容……

  言归正传,我尝试着从环境入手,去营造更加轻松愉快的学习氛围。不仅如此”

  他看着这些学生,心里怀有隐秘的期待:

  “我还想到,如果你们提前越过了艰苦的学习阶段,短暂地拥有了本不属于你们的知识,是不是会有所不同?”

  菲利克斯伸出手在空气中拨动几下,一张张有着古老气息的魔法手札自空气中凝聚出来,轻飘飘落在他们

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