2)第四百二十三章 光明神圣符文_圣者降临
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  字之一,据说每一个文字都自带源自光明神帕伦克尔的神圣之力,而圣职者若是能够在理解其涵义的基础上,以自身圣力为引导,将不同的神文组合起来,便可以借用神明的力量,发挥出各种不同的效果,对神文的理解程度越深,就越能发挥出威力,反之即使单纯描摹形体,也不会有任何作用。

  而重新找回一个神圣符文,就有可能会填补光明教廷的神文学链条里的某个重要的位置,甚至衍生出几种甚至十几种实用的神文组合。如果是较为常用或关键性的神文,在此基础上推导发明新的神术阵法,或是制造出更高品质的神术卷轴也不是不可能!

  这可是很大的功绩,而且,是中低阶圣职者也有可能获得的功劳。

  然而,大多数圣职者依然宁可每天跪在神像前祷告,也往往不愿意长期埋首于满是霉味的故纸堆中,为了一个极为微小而不确定的可能性,如同大海捞针一般寻找遗失在茫茫历史长河中的神圣符号。

  毕竟,与光明圣位一样,虚圣品基本属于一种鼓励性质的无形“勋章”,虽说面子上是挺好看,也与普通圣品享有同等待遇,但终究不是自己的真实实力,除非是高阶以上的虚圣品,能够获得光明教廷每月发放给高阶圣职者的珍贵物资,否则意义确实不太大。

  所以,如果不是真心对神学和教史有极大的研究兴趣,或是极为虔诚的光明信徒,很难日复一日地重复这样吃力不讨好的事情——这也是光明教廷的教义部和信礼部圣职者历来人数尤其是年轻人最少的原因。

  汉考克能够在这个年纪,在向中阶圣职者开放的古代经卷中发现一个遗失的神圣符文,可以说是极为幸运的小概率事件,但这样的功绩,确实足以让他的圣位直接晋升一阶了。

  林顿一边想着,却不知汉考克也在暗暗打量着眼前这个比自己小几岁的少年。

  他心里很清楚,自己所发现的这个神圣符文并不算非常关键性的符文,而且不久前才刚刚写入圣伯多禄的教科书,因此,根本不是一年级的学生能够学习到的才对。

  然而,林顿却毫不费力地一口念出了这个神文,而且,从他极为标准的发音来看,他对于这个并不算非常常用的神圣符文的掌握程度,完全不比自己这个发现者要差!

  神圣符文与普通的符文不同,即使是圣职者,如果不是对于神文含义拥有相当深刻的了解,几乎不可能将并不符合人类声带发声习惯的神文发音念对。

  这说明,这个科瑞恩学弟拥有极为扎实的神文学基础——远远超过一年级学生该有的水平!

  显然,这应该不可能是自学能够达到的程度,他一定被一个在神文学上具有相当高造诣的教师细心地教导过。

  再加上之前的弥撒仪式上,林顿在

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