更加难以让人接受。
负责防守苏峰的刘涛，心理防线已经彻底崩溃了，因为苏峰的7个球，全是在他面前投进的，无论任何位置，无论刘涛采用何种防守方式，苏峰的进球都显得是那样毫不讲理。
你防活不防，跳不不跳，挤或不挤，他总在那里，在你身前，在你头上，毫不迟疑，出手就有！
实验中学是一支内外线均衡的球队，球员水平也多在伯仲之间，除了二号位上的李正是全市最佳第二阵容成员，其他的球员能力也就是个中上水平，比上不足比下有余，因此当对手突然显示出超乎寻常的战斗力，这些球员根本无法做出有效的回应。
“我们还领先7分，不是落后，大家稳住，不要着急，记住，进攻的时候多传球，尽量找到内线的李正，防守的时候也不要慌，力所能及做到最好就可以，相信那个十三号也不可能一直那么准，只要咬住了，到最后一节，等他们的手凉了，我们的机会就到了，明白没？”
“总而言之一句话，稳住心态，该怎么打就怎么打！”
看得出来。实验中学的教练是一个冷静的人，遇到场上的突发情况，能够从正常的角度做出合理的分析判断，可是他这种从常理出发的对策，很不幸的碰上了苏峰这么一个不能用常理猜度的球员。
实验中学的教练现在当然不会知道，苏峰过去五分钟的表现完全不是手烫时的超常发挥，而是再普通不过的一种情形。这种程度的防守，他投进那是正常的，不进那才叫反常！
一看实验中学依旧只用一个人防守自己，对罗昊的包夹并未放松，苏峰马上就知道了对方的安排，可惜，这种看似正确的战术放在今天这场比赛，注定无法奏效。
结果高彦龙的传球，苏峰运球往三分线里压了一步，刘涛被他这种前所未有的举动搞得一愣，正不知如何是好的当口，苏峰微微一笑，往后一撤，又退回到了三分线外。
“刷！”再度命中，如同重锤般砸在实验中学球员们脆弱不堪的心理承受底线，如果这样继续下去，且不说自己的进攻能否成功，就算次次都能得分，那又有什么用？自己得两分，回过头来他这边得三分，一来一去，就会被追回一分，仅剩四分的差距，如何经得起这样蚕食？
回到这边半场，还没等队友落位，实验中学的控卫魏学政如同苏峰一般，抬手就来了一记三分，“刷”的一声，居然命中了，场边压抑许久的观众轰的就炸了，爆发出一声震天价的喝彩。
慢慢跟在带球的高彦龙背后往前走，苏峰的心情彻底放松下来，他知道，这场比赛到这里已经算是拿下了，虽然比分的差距又回到了7分，但就全局来看，这7分已经没有任何意义。
乱象既生，败局已成。
魏学政的这
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