老师，两年前，吴三桂攻占衡阳，建立伪周，自立为帝，想要借助您的贤名来为他上劝进表，您当时断然拒绝了。论实力还是威望，昔日的吴三桂怎么都比今日的沈墨更胜一筹，您为何不选择辅佐吴三桂，却倾心沈墨呢？“
王夫之闻言冷哼一声，目光严厉地看着唐端笏道：”须行，你用吴三桂这种无君无父，叛国弑君的乱臣贼子，反复小人跟相提并论，这是对沈墨的极大羞辱。若再有这种愚蠢之言，我就将你逐出门墙。“
看着老师严厉的神色，唐端笏知道自己说错话了，急忙躬身道歉道：”老师勿怪，学生一时失言，并无羞辱沈总镇之意，还请老师息怒。“
王夫之也知道自己这个学生平时有口无心，心中有什么疑惑往往就说出来了，所以也并没有真的见怪他。
”罢了，以后莫要再犯就是。“
看着老师不怪罪自己，唐端笏松了一口气。
没想到沈墨在老师的心目中竟然有这么高的地位，这是他生平仅见。
就连昔日的晋王李定国派人相召的时候，老师都没有立刻答应。
虽然这其中有顾忌野心勃勃的孙可望把持朝政的原因，但是也不难看出老师对于李定国并没有真正的看重。
”老师，如今沈墨既然占据了衡阳，以老师的贤名，他应该会知道老师就在此处隐居，。若是他真的礼贤下士，应该要来主动拜访老师才对。老师又何必主动前去，免得让人家小觑了咱们。“
虽然老师很看重沈墨，但是唐端笏对于王夫之这种主动送上门的做法表示不理解。
在他看来，就算不三顾茅庐，也要沈墨亲自拜访才行。
时间原因，下面内容先更后改，见谅。
秦虽小邑，伐并大城，得阨塞而守之。
诸侯起于匹夫，以利会，非有素王之行也。
其交未亲，其民未附，名曰亡秦，其实利之也。
彼见秦阻之难犯，必退师。
案土息民以待其弊，收弱扶罢以令大国之君，不患不得意于海内。
贵为天子，富有四海，而身为禽者，救败非也。
秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？
当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，——忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！
先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。
其强也，禁暴诛乱而天下服；
其弱也，王霸征而诸侯从；
其削也，内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下震；
及其衰也，百姓怨而海内叛矣。
故周王序得其道，千余载不绝；
秦本末并失，故不能长。
由是观之，安危之统相去远矣。
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
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